Письмо: Очное обучение ценой смертельной опасности для учителей и учащихся

Пишу как обычный житель Днепропетровской области и города Днепр соответственно, с надеждой на отклик и создание хоть какого-то информационного резонанса по поводу темы, о которой сейчас расскажу.

Тема касается среднеобразовательных учреждений в городе и области, а именно — школ, поскольку имею к ним непосредственное отношение. После начала войны и введения военного положения, учебный год 2021-2022 завершался во всех школах дистанционно. С 1 сентября 2022, т.е. учебный год 2022-2023, проходил онлайн в школах, где отсутствуют сертифицированные бомбоубежища, и в смешанной форме (очно-онлайн) в школах с наличием укрытий. С мая 2023 года в инфоповод то и дело вбрасываются темы про форму образования на учебный год 2023-2024. По родительским и учительским чатам то и дело мелькает информация про вероятность выхода в оффлайн-форму, под неполживыми предлогами "дети должны общаться и не терять социальную связь!", или ещё лучше "в Киеве и в остальных городах страны образование очно, чем мы отличаемся?". Пожалуй, отвечу на второй тезис.

26 мая 2023 года, примерно в 10-11 часов по Киеву, во время непосредственного проведения школьных уроков в онлайн-формате, ВС РФ был нанесен ракетный удар из баллистической ракеты по типичной военной цели для этой войны — больнице. В результате удара погибли 2 человека, больницу сровняли с землёй. Соответственно, об этом писали и городские ресурсы.

Сигнал воздушной тревоги, до и во время удара, объявлен не был. Его объявили уже после. Как только прогремел взрыв и появились кадры дыма, по расположению многие начали писать о прилёте по среднеобразовательной школе №8, которая находится рядом с местом прилёта.

Первый заместитель председателя Днепропетровской ОВА Владимир Орлов подтверждает, что прилет пришелся по спальному району, по поликлинике, где рядом находятся стадион и здание училища.

А теперь, имея всю эту информацию на руках, смотрим на тезис "на западе и в центре Украины учатся — почему мы не можем?". Потому что 200км к линии фронта. Потому что статистика тревог по Днепропетровской области, которую каждый сам может посмотреть даже на всем известной карте воздушных тревог, показывает маленькую разницу в количестве тревог Киевской и Днепропетровской области, в три раза.

Силы ПВО Украины не совершенны (как и любые другие силы ПВО мира), и физически не способны сбить каждую летящую российскую ракету, будь-то ракета по военной части, по амбулатории, или по среднеобразовательной школе №8. Или же по любой другой школе, в которые как раз хочет местный гуманитарный департамент отправить детей на очное образование.

Открывая ленту новостей, можно найти с каждым днём все больше информации и заявлений от администраций разных школ Днепра, как все готовятся к новому учебному году, доделывают ремонт, обеспечивают укрытия, и в целом стараются для удобного и комфортного образовательного процесса молодежи. Но даже в приведенных статьях указано, что укрытия есть только в 116 школах из 154. Как быть школам, в которых укрытия сделать не соизволили? Решение гениально и просто! Объединить три школы в одну.

Индустриальный район, г. Днепр, среднеобразовательные школы №14 и №7. Учебный год 2022-2023 в них проходил полностью в онлайн-форме. Укрытиями данные учебные заведения не оснащены. В июне 2023 года родителям и ученикам этих школ было предложено поучаствовать в голосовании "Какую форму обучения вы желаете видеть в 2023-2024 учебном году - онлайн или оффлайн?". Видя все прелести военной жизни и ракетных атак, очевидным выбором большинства стала онлайн-форма. Во-первых, за полный учебный год к дистанционному образованию со всеми его проблемами дети и родители привыкли. Во-вторых, — о каком очном обучении может идти речь в школах, находящихся в 200км от линии фронта, и в которых нет укрытий? Решение местные ответственные лица нашли быстро! Поместить образовательный процесс двух школ в третью школу!

Специализированная школа №44 находится на расстоянии 1 километра и от 7-й, и от 14-й школ. В ней сертифицированное укрытие имеется. В форме старого подвала. Соответствующие фото и видео будут прикреплены файлами. Их записали родители, чьих детей хотят отправить очно учится в школу №44. Три школы, ~2000 детей и учителей из трёх разных учебных заведений хотят отправить учится в смешанной форме (Пн, Ср, Пт — очно, Вт, Чт — онлайн, как некоторые сейчас утверждают), по сменам, в школу, где укрытие представляет из себя оснащённый водой и стульями подвал. Зайти в подвал можно только обойдя всю школу из главного входа, зайдя во внутренний двор. Вход в "убежище" представляет из себя узкий проход, в который одновременно и двоим людям зайти будет трудно.

А теперь представляем ситуацию. Ученики трёх школ, учителя и прочий персонал, учебный процесс. Объявлена воздушная тревога. Все околотысячное количество человек спускается по лестницам, выходит из главного входа, обходит всю школу вокруг, заходит во внутренний двор, и по одному человеку заходят узкий проход подвала. Дети что, как в клипе Pink Floyd ходить будут? Стоит напомнить, что это — ДЕТИ. Тысяча детей из разных школ, две трети которых в данном здании впервые. Сколько потребуется времени, чтобы все вошли в бомбоубежище? Да тревога, даст бог, к тому времени закончится успеет. И все это время дети будут в потенциальной опасности. Ходить под окнами, огромными колоннами. Не люблю обсуждать такие ужасы, но, школа панельная. Прямое попадение "высокоточным оружием, бьющим только по военным объектам" — и все, вплоть до подвала, сложится как карточный домик.

"Ещё ничего не решено!", "В августе все станет понятнее!", "Честное голосование показывает определенный результат!" и прочие заявления ГумДепа всерьёз лично мною не воспринимаются. Чтоб не быть глупенькими жертвами самообмана, всем родителям, учителям и ученикам стоит понять, что за любыми нравственными, религиозными, политическими, социальными фразами, заявлениями, обещаниями разыскиваться интересы тех или иных классов. Так яро отстаивать "правильную и комфортную" форму образования ГумДеп не стал бы. Кто-то говорит, что все дело в фондах, в питании, и прочих "донатах", на которых определенные лица неплохо зарабатывали во времена очного обучения, и кормушку откуда они во время дистанционной формы потеряли. Так оно или нет, точно сказать не могу. Факт лишь в том, что за этим в любом случае кроется чей-то экономический и/или финансовый интерес. Вот только потенциальными жертвами "высокоточного" ракетного удара станут не эти заинтересованные люди, а тысячи простых учеников, учителей и прочего персонала. Примеры со школами №14, №7 и №44 - далеко не единственные в Днепре. Та же ситуация с КЗО "СЗШ №29", КЗО "СЗШ №118" и гимназией №3, которых отправят учится в школу №121. Родители отправляли своих детей в школы возле дома, а не за километр, ещё и в военное время.

Данная история не нова, так ещё в некоторых городах, которые находятся не далеко от линии фронта могут пытаться открыть не только школы, но ещё и высшие учебные заведения и загнать студентов/учеников на очное обучение. Очевидная выгода прослеживается для местных чиновников, да и директоров, которые таким образом могут легко и непринужденно распиливать деньги на очном обучении. Почему все-таки им выгоднее отправлять учеников на очное обучение, а не на заочное? Ну перво-наперво дистанционное обучение — это сокращение всех средств, отправляемых из министерства образования, а это значит, что меньше денег можно будет попилить и положить себе в карман. Во-вторых, при онлайн обучении многие учителя могут подумывать уйти в репетиторство, например, а не получать копейушную зарплату за свой труд, да и времени у них больше для того чтобы попробовать это. Ну и тут тоже самое, меньше учителей – меньше денег из центра. При этом всем таким образом данные чиновники пытаются показать учителям что вот уже возвращается очное обучение, там глядишь уже все будет, как и до войны, а может даже и лучше, поэтому вы не уходите в репетиторство, работайте, пока мы купаемся в деньгах. Ну, а если раскрывать тему учителей, то даже на очном обучении у многих все совсем не густо. Главный минус — это зарплата, которой едва хватает на жизнь, хотя нужно иметь более-менее приличную одежду, технику для возможности онлайн обучения, а этого всего у многих нету и в большинстве случаев учителям приходиться заниматься репетиторством, иначе никак. Куча времени у учителей уходит на те или иные вечные заполнения журналов, списков, ещё и постоянные созывы для обсуждения того-другого. Очень мало времени остаётся на полноценное обучение детей и подготовки будущих специалистов. У некоторых учителей может даже не быть своего полноценного кабинета с оборудованием, которое нужно для обучения. Как, собственно, объяснить ту или иную тему ученику, если банально нету нужных приспособлений, правильно, почти никак. Помимо этого, например в январе большое количество киевских учителей пытались сократить с целью экономии бюджета. Мы про это конкретнее писали в нашем выпуске НТК. Вот так и выходит, у нас и так все сильнее сокращается количество учителей и не понятно, что будет через лет 5, это, уже не говоря про мизерную зарплату, а их могут и намерено сократить с целью экономии бюджета. А если так они не уйдут или их не уволят из этой сферы, их может и ракета убить в следствии вывода их на очное обучение.

Помимо этого, на строительстве новых укрытий в школах, где их нет можно заниматься все теми же делами и даже после постройки можно начать покупать нужно и не совсем нужно оборудование для убежищ. Всеми известная закупка барабанов в киевские бомбоубежища чего стоит. А как насчёт сковородок за 700 тысяч? При этом всем, как будто кого-то вообще колышет качество бомбоубежищ там, где они есть? Вот как в листе было написано, узкий проход в убежище на 3 школы, где около тысячи человек будут должны втиснуться. А что Министерство Образования? Может оно как-то противиться этому, да нет же, им тоже выгодно выгнать людей в школы в прифронтовых районах и осваивать большие бюджеты по итогу. Ничего личного просто бизнес. И не важно, что этот бизнес строиться на том, что могут погибнуть что ученики, у которых есть матери, отцы братья и сестры, что учителя, у которых тоже есть семьи. Мы же живём при капитализме, главное себя как-то устроить не взирая на других людей.

Немаловажно понимать бюджет министерства образования. Он составляет около 140 млрд гривен. Вроде бы сума большая, да оно так, если мы не смотрим на военные сумы финансирования, а там они составляют около 1,6 триллионов гривен, это даже больше чем ВВП Украины в 2021 году. То что выделяется сейчас на образования это крохи, это около 9% от финансирования оборонки. При этом всем расходы на образования активно урезаються в угоду военных расходов. Да и вообще все сферы кроме военной на данный момент финансируются западными кредиторами. Поэтому чинушам в министерстве образования только и остается пытаться выгнать людей на очное обучение даже в прифронтовых зонах с постоянными обстрелами, чтобы ну хоть как-то расширить свое финансирование, чтобы хоть немного откусить тот сочный пирог который есть у министерства обороны.

Пока будет существовать нынешняя экономическая модель, что люди на фронте, что в тылу, ученики и учителя школ будут нести тяжесть этой войны и умирать от желания узкого круга лиц обогатиться на чужих страданиях. Только изменив в корне существующий миропорядок можно и уничтожить желание наживаться на смертях людей. Для тех же кто хочет на деле что-то сделать, чтобы уберечь жизни своих детей, редакция РФУ настоятельно рекомендует заняться низовой самоорганизацией, сделать организацию которая будет отстаивать дистанционное обучение в прифронтовых селах и городах, чтобы местные чиновники не наживались на крови ваших близких и детей. Сейчас эта самая реальная перспектива для спасения многих жизней. Всем же остальным, не связанным с нынешней системой образовании, не стоит расслабляться и ждать пока беда придет в ваш дом, а скорее всего она уже там. Пора отбросить старые предубеждения и отмазки и понять, что "моя хата скраю" — это прямой путь в нищету и могилу. Но есть и другой путь, путь социализма, но для этого нужно учиться коллективной, классовой борьбе. Лучше всего это делать на кружках РФУ.